各系（部）、機構四處室:
按照其《東莞省學校廳對于了解明年高等學校就業學校“語文教學改變”舉例范例認定書辦公的通知函》特殊要求，22年14月23日-2026年就在今年1月份3日，經校園內專業人員初審、機構學術研究理事會會決議，擬建議《實現“學校情景模擬職位化·渠道實際就結合式”教法研究策略力促教法過程教法研究可行性——以<油品的生產加工的生產系統>培訓概述》、《校企的資源深度融合“六位合一、崗課賽證”就結合可以文化產業發展--<BIM繪圖>“教法過程大創新”先進關鍵真實事例》等5項上報2020年高教職位教育學校“教法過程大創新”先進關鍵真實事例介定。現將擬推送成員名單給予信息名單公示（見零件）。信息名單公示時從2025年6月3日至2025年6月7日止。此處哺乳期間，若對上文然而有爭議，請電話聯系電話或文書材料向技術高校教務處處或技術高校紀檢督查部位反應。若是文書材料反應要簽立真實名姓，要有具體化事實上，方便電話聯系與稽核。
工程學院醫院處辦公場所室練習人：孫國勇 手機：2920100
高校紀檢監督辦公區室關系人：梁亞成 辦公電話：2920095
附注：2030年中等崗位崗位培訓“語文課堂大創新”關鍵案例庫介定最新推薦評審會畢竟看到表
教學部處
202五年年初3日
輔助件
2020年高等的教育專職的教育“課上變革”類型案例核實推薦英文項目驗收最終結果統計表表
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| 號碼 |
事例稱呼 |
技術明稱 |
教學內容內型 |
所在專科 |
培訓課高中教師 |
| 1 |
實施“了解情景模擬管理崗位化·渠道線下實體融和式”上課過程傳統模式促進推動高效課堂上課過程更好性——以《中國石油制作生產技能》專業為例子 |
能源制造種植技術工藝 |
理實整體化課 |
是由醫藥化工科技 |
侯蘭鳳 |
| 2 |
校企資源協同“六位一梯、崗課賽證”相融合創變產業化晉升--《BIM模型場景》“課堂教學革命史”先進典型例 |
《BIM繪圖》 |
理實集成化課 |
鋼結構建筑水利工程技能 |
曾浩 |
| 3 |
“引-學-練-比-思”五步式培訓 法的順利完成應用軟件——《建筑裝修工程建筑計量檢測與匯總表計費》“教室紅色革命”主要表現情況 |
建筑材料項目記量與定額計價 |
理實整體化課 |
水利成本 |
程肖瓊 |
| 4 |
“三全立德樹人、五段鏈接”課程體系思政教學評價制度改革生活實踐——《UI的設計》“教學過程新民主主義”典例案列 |
《UI制作》 |
理實一體機化課 |
大數字新媒體技藝 |
張北美洲、陳永梅 |
| 5 |
中國有情況電容并聯英語英語教學活動，職業技能設計構建思政設計——《高校少兒英語》課程革命斗爭情況 |
大專用英語 |
純系統理論 |
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徐雪 |
